PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRIỆU PHONG

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học: 2019-2020
Môn: Vật lí 9
Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian giao đề )



Câu 1 (2 điểm)
a. Viết công thức tính điện trở của dây dẫn, giải thích các kí hiệu và đơn vị của các đại lượng trong công thức.
b. Áp dụng: Tính điện trở của một sợi dây đồng có chiều dài 500m và tiết diện 0,34mm2. Biết điện trở suất của đồng là
.
Câu 2 (2 điểm)
a. Phát biểu quy tắc bàn tay trái.
b. So sánh từ phổ của thanh nam châm thẳng với từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua.
Câu 3 (2 điểm)
a. Nêu những lợi ích trong việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
b. Viết công thức tính điện năng và nêu một số biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng.
Câu 4 (2 điểm)
Cho mạch điện như hình vẽ. Biết R1 = 8
, R2 = 12
, R3 = 20
và UAB = 30V.
Tính điện trở tương đương của đoạn mạch.
Tính cường độ dòng điện chạy qua mỗi điện trở.


Câu 5 (2 điểm)
Một ấm điện có ghi 220V – 1000W được sử dụng với hiệu điện thế 220V để đun sôi 2l nước có nhiệt độ ban đầu 300C. Hiệu suất của quá trình đun là 80%.
a. Tính nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước, biết nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg.K
b. Tính thời gian đun sôi nước

Hết
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TRIỆU PHONG
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020
MÔN: VẬT LÝ LỚP 9

Câu 1: (2 điểm)
công thức tính điện trở dây dẫn
(0,5đ)
Trong đó
là điện trở suất chất là dây dẫn, đơn vị đo là
.m

là chiều dài của dây dẫn, đơn vị đo là m.
S là tiết diện dây dẫn, đơn vị đo là m2.
R là điện trở dây dẫn, đơn vị đo là
(0,5đ)
Điện trở dây đồng :
(1đ)
Câu 2: (2 điểm)
Hs phát biểu đúng quy tắc (1đ)
Giống nhau: (0,5đ)
+ Các mạt sắt tập trung nhiều nhất ở hai đầu và ít nhất ở chính giữa.
+ Các mạt sắt sắp xếp tạo thành những đường cong nối từ đầu này đến đầu kia.
+ Càng ra xa thì các đường cong càng thưa dần.
Khác nhau: Trong lòng ống dây các mạt sắt sắp xếp tạo thành những đường thẳng gần như song song, còn nam châm thẳng không có. (0,5đ)
Câu 3: (2 điểm)
a. Hs nêu được 2 lợi ích chấm 0,5đ, nêu được 3 lợi ích trở lên chấm 1đ
b. Công thức tính công của dòng điện: A = P.t (0,5đ)
Hs nêu được từ 2 biện pháp trở lên chấm 0,5đ
Câu 4: (2 điểm)
a. Điện trở tương đương:
(0,5đ)
b. Ta có: R12//R3 nên U12 = U3 = UAB = 30V(0,5đ)
Vì R1 nt R2 nên
(0,5đ)

(0,5đ)
Câu 5: (2 điểm)
Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước:

(1đ)
b . Nhiệt lượng do ấm tỏa ra:

(0,5 đ)
Vì ấm điện là dụng cụ biến đổi toàn bộ điện năng thành nhiệt năng nên ta có:

(0,5 đ)
Ghi chú: - Học sinh có thể giải bằng cách khác, nêu đúng kết quả và hợp lý vẫn chấm điểm tối đa.
- HS ghi đúng công thức đạt một nửa số điểm cho từng ý.