PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG

ĐỀ CHÍNH THỨC


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC: 2013-2014
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)


Câu 1 (1điểm):
Chép lại nguyên văn bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ ấy?

Câu 2 (1điểm):
Thế nào là từ đồng âm? Đặt một câu có sử dụng từ “bàn”(là động từ) và từ “bàn”(là danh từ)?

Câu 3 (2điểm):
Xếp các từ sau: tươi tốt, thâm thấp, xấu xí, máu mủ, nấu nướng, nho nhỏ, tóc tai, tích tắc, gâu gâu, mệt mỏi vào hai nhóm:
Từ ghép


Từ láy



Câu 4 (1điểm):
Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau: xe lửa, tử thi, nhân loại, xe hơi.

Câu 5 (5điểm):
Cảm nghĩ của em về một người mà em thân yêu nhất.



=HẾT=







PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG
HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN 7 HỌC KÌ I. NĂM 2013- 2014
Câu
Nội dung
Điểm

Câu1
-Chép đúng bài thơ (sai không quá 2 từ)
-Bài thơ được sáng tác năm 1947, khi Bác ở chiến khu Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.
(0.5đ)

(0.5đ)

Câu2
-Nêu đúng khái niệm.
-Đặt câu sử dụng “bàn”(là động từ) và từ “bàn”(là danh từ):
Ví dụ: Bên chiếc bàn nhỏ bố mẹ em đang bàn chuyện công việc.
(0,5đ)

(0.5đ)

Câu3

Từ ghép
tươi tốt, máu mủ, nấu nướng, tóc tai, mệt mỏi


Từ láy
thâm thấp, xấu xí, nho nhỏ, tích tắc, gâu gâu,




(1đ)
(1đ)


Câu4


Đồng nghĩa với từ:
+xe lửa= tàu hỏa.
+ tử thi = xác chết.
+nhân loại = loài người.
+ xe hơi= xe ô tô.
(1đ)


Câu5
1.Mở bài:
Giới thiệu về người thân và cảm xúc, tình cảm của em về người thân đó.
2. Thân bài:
- Người ấy có những đặc điểm gì làm em yêu thích? - Hồi tưởng lại những kỉ niệm của em với người đó.
- Những gắn bó của mình với người đó trong niềm vui, nỗi buồn, trong sinh hoạt, học tập, vui chơi...
- Liên hệ đến hiện tại, tương lai để bày tỏ tình cảm, sự quan tâm, lòng mong muốn của em với người ấy.
3. Kết bài :
-Khẳng định tình cảm của mình với người thân.
(0.5đ)


(1đ)
(1đ)
(1đ)

(1đ)


(0.5đ)


*. BIỂU ĐIỂM:
- Điểm 4.5-5: Bài viết đảm bảo tốt các yêu cầu về nội dung cũng như cách thức diến đạt, tạo được sự đồng cảm và thuyết phục cho người đọc.Trình bày sạch, đẹp ; không mắc lỗi chính tả, diễn đạt.
- Điểm 3.5-4: Bài viết đảm bảo khá tốt các yêu cầu trên. Biết kết hợp các yếu tố diễn đạt ở mức độ khá.
- Điểm 2-3: Bài viết có thực hiện các yêu cầu trên nhưng diễn đạt còn lúng túng, mắc lỗi chính tả, dùng từ.
- Điểm 1-2: Bài viết mới đảm bảo một vài yêu cầu trên nhưng chưa biểu cảm, mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ.
- Điểm 0: Bài nộp giấy trắng.